Коноваленко Юрій, викладач — марафонець:)

Пропоную викладачам педагогічних навчальних закладів список завдань, які можна використовувати для роботи зі студентами, як під час аудиторних занять так і у вигляді індивідуальної чи самостійної роботи. Деякі з них можна пропонувати, як проекти над якими може працювати група студентів або кожен індивідуально. Можливо ці варіанти допоможуть вам урізноманітнити ваш арсенал або надихнуть на створення власних.  Бали за кожне з завдань наведені для зразка. Генерація ідей [20 БАЛІВ] (Запропонувати проект з поясненням основних аспектів у відео форматі до 5 хвилин з покращення навчальної/соціальної або інших видів діяльності навчального закладу який би не потребував матеріальних витрат на його реалізацію.) Аналіз навчальних додатків для смартфонів/планшетів [10 БАЛІВ] (Проаналізувати корисні на вашу думку додатки для вашої дисципліни та/або Педагогіки вищої школи, мінімум три (придумати приклади застосування їх під час аудиторного навчання.) Аналіз виступів

Центр навчання та ефективності технологій ( Centre for Learning and Performance Technologies )  сформував вже щорічний список з ТОП - 100 сучасних інструментів для навчання та викладання, який в 2016 році  розширився до 200 інструментів . Тож хочу поділитись ним з вами, аби кожен міг швиденько проглянути чи використовує кожен з нас їх в своїй діяльності.  1 - YouTube 2 - Google Search 3 - Twitter 4 - PowerPoint 5 - Google Docs/Drive 6 - Facebook 7 - Skype 8 - LinkedIn 9 - WordPress 10 - Dropbox 11 - Wikipedia 12 - Yammer 13 - WhatsApp 14 - Prezi 15 - Kahoot 16 - Word 17 - Evernote 18 - Slideshare 19 - OneNote 20 - Slack 21 - TED Talks/Ed 22 - Powtoon 23 - Feedly 24 - Camtasia 25 - Articulate 26 - Snagit 27 - Moodle 28 - Audacity 29 - Pinterest 30 - Coursera 31 - Screencast-O-matic 32 - Gmail 33 - Google Chrome 34 - Google Forms 35 - Padlet 36 - WebEx 37 - Lynda 38 - SharePoint 39 - Adobe Captivate 40 - Google Apps 41 - Google Hangouts 42 - Office Mix 43 - Trello 44 - 

Не завжди є можливість бути підписаним на всіх освітніх діячів і лідерів думок в Фейсбуці, та й останній своєю політикою дозування і фільтрації контенту не дає змоги побачити та охопити все. Тому спробую запустити рубрику «БЛОГОСФЕРА» і публікувати тут найцікавіші на мою думку пости з освітянського сегменту ФБ. Enjoy. Пропоную вашій увазі досвід Ізраїльської школи, що навчає за допомогою методу проектів і детальний опис останнього від Sveta Dorosheva , повірте це змінить ваші уявлення про навчання в школі. Та пости Владимир Спиваковский   про те, яким має бути ВНЗ в Україні і Olga Porfimovych   якими вони є. Без прикрас, правдиво і деколи бридко, що читаєш правду і розумієш, що всі навколо сприймають це за норму і терплять цю суцільну зневагу до професії викладача. Sveta Dorosheva 2 листопада 2016 ПРО НОВУЮ ШКОЛУ Тут Алеша стал делать уроки. Впервые за 7 лет в школе. А у него ж в этом году новая экспериментальная школа с проектным образованием. Я из

Я ке п окоління сьогодні здобуває освіту ? Т е, що виросло перед екранами . Екранами телевізора, комп’ютера, планшета, смартфона. Переважна більшість інформації якою оперує це покоління здобута з екранів. Та давайте спробуємо зануритись в проблему глибше. Молодь, що зараз навчається , візьмемо за складову вікову групу від 3 до 23 років , бо це більшість контингенту . Вони здобувають освіту — від дитячого садка до магістерських програм вищих навчальних закладів. І п ереважно провод я ть свій час перед екранами . В ідпочиваючи вони дивляться мультфільми, фільми та серіали, якісь відео ролики в Інтернеті, передачі і т.п . Т ак само вони і навчаються . Г отують презентації, пишуть ессе, реферати . Я кщо читають підручники, книги, чи шукають інформацію в мережі , це теж відбувається з екранів і на екранах. І така взаємодія для них є ефективною і зрозумілою. Тепер , дозвольте звернути вашу увагу на те, як працюють вчителі і викладачі в навчальних закладах і як

З 7 по 25 листопада фестиваль підривних інновацій «Disruptive Innovation Festival (DIF)» . Це онлайн захід, який запрошує з усього світу лідерів думок, підприємців, інноваторів, керівників навчальних закладів та їх учнів порушити питання: "Економіка змінюється - то, що мені потрібно знати і що робити? ". - Системне мислення - Спільне споживання - Дизайн інновацій - Регенеративні міста - Інтернет речей Та багато інших тем які будуть обговорювати в рамках фестивалю. Педагогам в першу чергу треба звернути увагу на захід, що пройде в рамках фестивалю 16 листопада а саме "Навчання майбутнього: дослідження освіти 21-го сторіччя" де спікерами виступлять Сер Кен Робінсон та Пітер Сінг. Доступ та більш детально за адресою https://www.thinkdif.co/ 14 листопада запуск першого україномовного курсу з критичного мислення «Наука повсякденного мислення» на платформі Prometeus ! Курс допоможе вивчити