Публікації

Показано дописи з 2016

Оцінка педагогічної діяльності

Зображення
         В кінці кожного семестру, коли всі оцінки студентам виставленні я прошу вже самих студентів оцінити мене, і поставити свою суб ’ єктивну оцінку моїй роботі з ними. Провожу анонімне опитування, за допомогою якого, отримую відповіді на важливі запитання. Куди ж я рухаюсь і чи задоволенні клієнти? В моєму випадку це студенти. Своїм обслуговуючим персоналом – викладачем, тобто мною. Цього семестру можливість оцінити мою діяльність була у понад ста студентів, та скористались нею лише чверть. По суті принцип Парето в дії… Отож, кому цікаво нижче можна ознайомитись з запитаннями та відповідями студентів на них.   Які аспекти педагогічної майстерності Ви могли б порадити вдосконалити або додати в арсенал Коноваленка Ю.В. - зараз все чудово, але не зупинятись на досягнутому - На мою думку, всі аспекти педагогічної діяльності викладача, Коноваленка Ю.В., ефективно впроваджувалися в практику. - уміння контролювати свої емоції; орієнтуватис

10 мотивуючих висловів для педагога аби підтримати своїх учнів!

Зображення
Хороший педагог знає багато мотивуючих висловів аби підтримати своїх учнів. Ось десяток яким ви можете поповнити свій арсенал. «Розкажи мені і я забуду. Навчи мене і я запам ’ ятаю. Зацікав мене і я вивчу». – Бенжамін Франклін «В юності ми навчаємось, в зрілості розуміємо». –   Марі вон Ебнер-Есшенбак «Я не боюся шторму, для мене це урок, як користуватися вітрилом». –   Луіза Мей Алкот «Мудрість, це все що ви вивчите, після того, як дізнаєтеся все, що має значення». – Джон Вуден «Мудра людина може дізнатись більше з безглуздого запитання дурня, ніж дурень з відповіді мудрої людини».   – Брюс Лі «Кожен дурень може знати як, але значення має тільки розуміння навіщо». – Альбер Енштейн «Знання не можливо отримати у подарунок, знання даються лише, коли ти навчаєшся з натхненням та ретельністю » .   – Ебігал Адамс  «Найкраща річ в навчанні, що ніхто не може забрати в тебе того, що ти вже знаєш». –  Б.Б. Кінг «Одна з таємниць, як

Як отримати залік або допуск до іспиту, якщо ви ні разу не відвідували пари та не здавали жодних робіт

Зображення
Ця стаття про те, як вийти з ситуації, коли ви пропустили всі аудиторні заняття, не виконали жодного індивідуального завдання а залік чи допуск до іспиту отримати все таки бажаєте. Отже, як вийти з цієї ситуації? Н І Я К :)

Завдання які можна використовувати для роботи зі студентами педагогічних спеціальностей.

Зображення
Пропоную викладачам педагогічних навчальних закладів список завдань, які можна використовувати для роботи зі студентами, як під час аудиторних занять так і у вигляді індивідуальної чи самостійної роботи. Деякі з них можна пропонувати, як проекти над якими може працювати група студентів або кожен індивідуально. Можливо ці варіанти допоможуть вам урізноманітнити ваш арсенал або надихнуть на створення власних.  Бали за кожне з завдань наведені для зразка. Генерація ідей [20 БАЛІВ] (Запропонувати проект з поясненням основних аспектів у відео форматі до 5 хвилин з покращення навчальної/соціальної або інших видів діяльності навчального закладу який би не потребував матеріальних витрат на його реалізацію.) Аналіз навчальних додатків для смартфонів/планшетів [10 БАЛІВ] (Проаналізувати корисні на вашу думку додатки для вашої дисципліни та/або Педагогіки вищої школи, мінімум три (придумати приклади застосування їх під час аудиторного навчання.) Аналіз виступів

200 сучасних інструментів для навчання і викладання в 2016 році.

Зображення
Центр навчання та ефективності технологій ( Centre for Learning and Performance Technologies )  сформував вже щорічний список з ТОП - 100 сучасних інструментів для навчання та викладання, який в 2016 році  розширився до 200 інструментів . Тож хочу поділитись ним з вами, аби кожен міг швиденько проглянути чи використовує кожен з нас їх в своїй діяльності.  1 - YouTube 2 - Google Search 3 - Twitter 4 - PowerPoint 5 - Google Docs/Drive 6 - Facebook 7 - Skype 8 - LinkedIn 9 - WordPress 10 - Dropbox 11 - Wikipedia 12 - Yammer 13 - WhatsApp 14 - Prezi 15 - Kahoot 16 - Word 17 - Evernote 18 - Slideshare 19 - OneNote 20 - Slack 21 - TED Talks/Ed 22 - Powtoon 23 - Feedly 24 - Camtasia 25 - Articulate 26 - Snagit 27 - Moodle 28 - Audacity 29 - Pinterest 30 - Coursera 31 - Screencast-O-matic 32 - Gmail 33 - Google Chrome 34 - Google Forms 35 - Padlet 36 - WebEx 37 - Lynda 38 - SharePoint 39 - Adobe Captivate 40 - Google Apps 41 - Google Hangouts 42 - Office Mix 43 - Trello 44 - 

Педагогічна БЛОГОСФЕРА. Випуск #1

Зображення
Не завжди є можливість бути підписаним на всіх освітніх діячів і лідерів думок в Фейсбуці, та й останній своєю політикою дозування і фільтрації контенту не дає змоги побачити та охопити все. Тому спробую запустити рубрику «БЛОГОСФЕРА» і публікувати тут найцікавіші на мою думку пости з освітянського сегменту ФБ. Enjoy. Пропоную вашій увазі досвід Ізраїльської школи, що навчає за допомогою методу проектів і детальний опис останнього від Sveta Dorosheva , повірте це змінить ваші уявлення про навчання в школі. Та пости Владимир Спиваковский   про те, яким має бути ВНЗ в Україні і Olga Porfimovych   якими вони є. Без прикрас, правдиво і деколи бридко, що читаєш правду і розумієш, що всі навколо сприймають це за норму і терплять цю суцільну зневагу до професії викладача. Sveta Dorosheva 2 листопада 2016 ПРО НОВУЮ ШКОЛУ Тут Алеша стал делать уроки. Впервые за 7 лет в школе. А у него ж в этом году новая экспериментальная школа с проектным образованием. Я из